Ensino médio brasileiro pode passar por nova reforma curricular

Após críticas e discussões sobre a reforma do ensino médio aprovada em 2017, o Ministério da Educação (MEC) estuda novas mudanças no currículo da etapa. O objetivo é corrigir falhas identificadas na implementação do modelo atual, que tem gerado dificuldades tanto para professores quanto para estudantes.

A reforma anterior introduziu itinerários formativos, permitindo que os alunos escolhessem disciplinas de acordo com seus interesses. No entanto, muitas escolas enfrentaram problemas para ofertar todas as opções, especialmente em áreas rurais e municípios com menos recursos. Além disso, a redução da carga horária de disciplinas como história, biologia e química tem sido alvo de críticas.

O MEC tem promovido audiências públicas e reuniões com especialistas para avaliar as melhores soluções. Entre as propostas em análise, está a ampliação da carga horária de disciplinas obrigatórias e o fortalecimento do ensino técnico integrado ao ensino médio.

A expectativa é de que um novo projeto seja apresentado ao Congresso Nacional ainda este ano, buscando um consenso entre educadores, gestores e estudantes para tornar o ensino médio mais eficiente e acessível.